Webinaire "Comment résister, individuellement et collectivement, à la fraude et au plagiat académiques?"

"Beaucoup de triche, d'échanges entre les étudiants"

"La triche est très fréquente chez les étudiants !"

"La triche et le plagiat sont déjà suffisamment importants lors des examens en ligne. Cependant une surveillance est quasi impossible à mettre en place."

Ce sont seulement quelques arguments invoqués par les enseignants et enseignants-chercheurs qui ont participé à la dernière enquête sur l'évaluation en ligne / à distance (réalisée par le projet HYPE-13 à la fin de l'année 2021). Parmi les 217 répondants, 53% des enseignants et enseignants-chercheurs déclarent être "très inquiets" par le risque de triche (la collaboration entre les étudiants). Un nombre important est également "très inquiet" par le risque de plagiat.

La Rochelle Université en collaboration avec l'Institut International de Recherche et d'Action sur la Fraude et le Plagiat Académiques (Genève, Suisse) vous propose le Webinaire : "Comment résister, individuellement et collectivement, à la fraude et au plagiat académiques ? "

Au programme :

Mme. Michelle Bergadaà, présidente de l'Institut Internationnal de Recherche et d'Action sur la Fraude et le Plagiat Académiques (Genève, Suisse) présente "La fraude et le plagiat, en parler, c'est déjà agir!"

M. Stéphane Manson, professeur des universités en Droit Public et référent intégrité scientifique à La Rochelle Université présente: "Le référent intégrité scientifique: statut et mission".

Animation: Ana Maria Constantin, Ingénieure pédagogique à La Rochelle Université

Cet événement s'inscrit dans les travaux du livrable L12 : « Sécurité des données et des évaluations en ligne avec ou sans surveillance en présentiel » du projet Hybrider et Partager les Enseignements HYPE-13.